清河区聂家满族乡九年一贯制学校小学部2024-2025学年度第一学期教学工作计划

来源:清河区聂家满族乡九年一贯制学校 发布时间:2024年09月13日

??本学期在清河区教育局的指导下,认真落实各项工作要求,并结合学校实际,制定本学期教学工作计划如下:

??一、指导思想

??严格按照清河区教育局的要求,扎实推进教学精细化管理,有效落实“三段一思”教学模式,努力提升教师执教能力,提高课堂教学效率,全面落实“双减”工作精神,扎实做好“双减”工作,增强教学效益,切实减轻课业负担,努力提高学生综合素质和创新能力。

??二、学期目标

??通过各项工作开展,使教师在自己的专业技术上有提升,在教学思想上有创新。力争学生都能在学知上有大进步,并能解决生活中的问题,学科基本功扎实,学习习惯良好,为今后的学习和生活打下良好的基础,使德、智、体、美、劳全面发展。

??三、工作要点

??(一)抓好教师考勤工作

??新学期继续严格要求教师不迟到、不早退、有事请假原则,教务处做好教师请假记录,请假必须有请假条,领导批准方可请假。月出勤统计表进行公示教师及时签字。

??(二)抓好常规教学工作

??本学期吸取精细化检查的经验,对教学方面存在的不足进行整改。严格执行课程计划,按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程,不任意增删课程及课时,及时有效进行课时巡查,对教师课程安排及上课情况进行全面督查,发现问题及时处理,并且时刻关注学生身心健康。

??1.备课管理及作业设计与批改

??要求教师从整体上把握教材、熟悉教材知识,把握重难点,按课时备课,体现先学后教、三段一思,体现实效性、可操作性。上课:按照备课簿进行上课,按时进入课堂,体现课堂高效。听课:保证每周听课最少一节。作业:认真贯彻“双减”政策,1-2年级不留家庭作业,3-6年级留形式多样,难易适中,高效的作业。对于学困生要留特殊、适合孩子的作业,在批改作业的过程当中注重文字、符号、图案的激励作用,处理学生作业时不体罚和变相体罚学生。

??2.提高教师队伍建设

??(1)加强班主任队伍建设。开展班主任工作例会,改善班主任工作方法,关心、关爱学生,对学生的养成习惯认真培养,抓好各学科的教学,提高班级成绩。

??(2)加强课后服务管理。本学期对课后服务进行调整,任课教师在注重学生专业成长时对学生的写字、计算等进行渗透训练,及时辅导学生,提高学生的书写及计算能力。

??(3)充分发挥骨干教师的带头作用。骨干教师带头上示范课,并及时反思进行研讨,提高教师专业素质。各学科在学科组长带领下,重视提高学科教学质量。

??3.重视英语、思政、劳动等其他小科教学

??(1)教育局多次开会指导、要求各校加强对英语教师及英语课堂的培养及重视,本学期我校针对我校的教师及学生特点扎实有效地开展英语教学工作,激发学生兴趣,使学生在听、说、读、写方面有所进步,为小入初的英语奠定良好的基础。

??(2)注重道德与法治课程老师的培训及提高,培养学生形成良好的情感态度、行为习惯。

??(3)开齐开足劳动课,培养学生动手能力;真正开展好劳动课程,本学期增设劳动多功能教室,让学生理论与实践相结合,把所学知识学以致用。

??(4)加强和改进音、美等技能学科的教学工作,发挥音、体、美、劳和信息技术等学科在培养学生全面素质上的积极功能,积极探索形成生动活泼的课堂教学形式,引导学生开展丰富多彩的活动。

??(5)重视地方课程对学生的心理健康教育,使学生能快乐学习、健康成长。

??4.社团课程

??开展丰富多彩的社团活动,满足学生的兴趣爱好,并锻炼学生的能力。

??5.加强信息技术2.0教师培训

??在本学期全面落实教师信息技术2.0的培训,加强教师信息技术与教学整合,提升教师教学能力,更好的提升教学手段。

??四、具体活动安排

??1.九月份

??第一、二周:检查教师备课。

??第三周:开展骨干教师示范课。

??第四周:人人公开课活动,课后教师进行反思,教务处牵头和其他听课教师一起听评课。分学科组对新课程标准进行具体学习。并为优质均衡检查做准备。

??2.十月份

??第一、二周:开展学生庆国庆剪纸社团活动,检验本学期剪纸社团的学习成果。

??第三、四周:开展教师基本功竞赛活动,活动结合我校实际,树立教学思想先进、教学基本功过硬、教学方法灵活得当、教学效果突出的优秀典型,激励教师不断更新教学观念,积极进行教学改革,努力提升教学质量。

??3.十一月份

??第一二周:开展学生作业评比活动,互相学习,取长补短,对各班各位教师起到教学促进作用。

??第三、四周:教师岗位大练兵课标学习。

??4.十二月份

??第一二三周:开展学生朗诵活动,检验本学期朗读社团的教学成果。

??第四周:教师岗位大练兵说课。

??5.2025年一月份

??做好期末质量监测工作,使学生们通过本学期的学习取得满意的成绩。

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